Mattias Tesfayes nye reform er slet ikke en reform, men den forstærker en gammel splittelse i folkeskolen

Undervisningsminister Mattias Tesfayes nye reform er slet ikke en reform, men en fortsættelse. Skoleudspillet forstærker den splittelse mellem formålsparagraf og skolepolitik, som har udviklet sig siden 1970erne til stor skade for den danske folkeskole og pædagogikkens sprog, skriver Thomas Aastrup Rømer.

Kronik
Berlingske
19/12/2024
Ingen digital udgivelse